دانلود فایل طرح درس درس گوناگونی گیاهان را در کتاب علوم پایه چهارم

اهداف جزیی و رفتاری  :

درس  گوناگونی گیاهان  را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )

تکالیف مربوط به درس گوناگونی گیاهان  را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )

دانش آموز آنچه را از درس گوناگونی گیاهان  یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.

دانش آموز  با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس گوناگونی گیاهان  را به صورت کاربردی فرا بگیرد..

رعایت ادب و احترام نسبت به معلم

تقویت مهارت گوش دادن 

تقویت مهارت سخن گفتن

دانش آموزان پس از پایان تدریس باید :

بتوانند انواع برگ گیاهان را نام برند .

بتوانند انواع ریشه گیاهان را نام ببرند .

گیاه کدو را به خوبی مشاهده کنند و قسمت های مختلف آن را ببینند .

گیاه سوسن را به خوبی مشاهده کنند و قسمت های مختلف آن را ببینند .

نسبت به حفظ و مراقبت از گاهان علاقمند شوند .

اهداف مرحله ای :

دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :

آشنایی با ضرورت و کاربرد درس  گوناگونی گیاهان  علوم پایه چهارم

آشنایی با مبانی و مضامین درس گوناگونی گیاهان  علوم پایه چهارم

مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن

ادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس     

عرصه ها (وظایف دانش آموز در قبال)

رئوس مطالب :

آشنا شدن با نقش و کاربرد درس گوناگونی گیاهان  علوم پایه چهارم در زندگی روزمره-خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن - آشنایی کامل دانش آموزان با مفهوم درس و  ایجاد تفکر و خلاقیت در فرایند یاد دهی – یادگیری

دیگران

خود

خلقت

خدا

انتظارات از دانش آموزان در این درس

*

*

در مورد تنوع در جهان آفرینش تفکر کند و مهارتهای فرآیند تفکر را پیدا کند . 

*

نسبت به مطالب بیان شده روحیه نقد پذیری و نقادی پیدا کند .

*

مفاهیم و اهداف آموزشی درس را فراگرفته و آنها را تحلیل نماید.

*

در مورد درس فرضیه سازی کرده و آن ها رد یا قبول کند . 

*

*

برای انجام اخلاق پسندیده از قبیل رعایت حقوق دیگران ، نظم در کلاس ، همکاری و تلاش کند و به دیگران نیز توصیه کند.

*

به سوالات مطرح شده پیرامون درس گوناگونی گیاهان  علوم چهارم ابتدایی پاسخ گوست.

*

*

در پاسخگویی به سوالات و فعالیت های کلاسی فعال است.

*

*

نسبت به مبانی اخلاقی و تربیتی در کنار آموزش علاقه مند می شود.

معلم کلاس را آماده کرده و به صورت یو شکل در می آورد و دانش آموزان را به چند گروه تقسیم می کند که بهتر بتواند با دانش آموزان ارتباط برقرار کرده و درس گوناگونی گیاهان  را تدریس نماید.