طرح درس علوم اول با روش ایفای نقش

در ابتدا سلام و احوالپرسی و سپس حضور و غیاب انجام می­شود. سپس از بچه­ها می خواهم به صورت گروه گروه از کلاس خارج شوند و آرام به حیاط مدرسه بروند. سپس از چن نفر از بچه­ها«قبلا با آنها هماهنگ شده است» خواسته می­شود که مشغول بازی کردن شوند و به بقیه می­گویم خوب به بازی آنها دقت کنند. در این هنگام یکی از بچه­ها با بی احتیاطی برروی زمین می­افتد و شروع به گریه کردن می­کند. در این هنگام بقیه­ی دوستانش به سمت او می­آیند و او را از زمین بلند می­کنند و بر روی صندلی می­نشانند. بعد از این نمایش از بچه­ها می­خواهم در گروه­های سه نفره­ی خود درباره­ی علت وقوع این حادثه صحبت کنند و بگویند چرا این اتفاق افتاد.

پس از مشورت کردن اعضا با هم گروه­ها باید نظرات خود را یکی یکی به کلاس ارائه دهند. در پایان این بخش توضیحات تکمیلی توسط معلم جهت اصلاح و تکمیل نظرات دانش­آموزان ارائه می­شود. 

در مرحله­ی بعد به هر گروه دو تصویر داده می­شود.تصاویر به شرح زیر می­باشند:

تصویر گروه اول: کودکی که برروی کتاب خود خم شده/ تصویری که دانش­آموز با فاصله­ی مناسب مشغول کتاب خواندن است.

تصویر گروه دوم: تصویر کودکی که بدون توجه به علائم رانندگی در حال عبور از خیابان است/تصویری که در آن دانش­آموز منتظر قرمز شدن چراغ راهنما می­باشد.

تصویر گروه سوم: پسر بچه­ای در حال دوچرخه سواری بدون کلاه و زانو بند است/ تصویر کودکی در حال دوچرخه سواری همراه با کلاه و زانو بند .

تصویر گروه چهارم: تصویر کودکی درحال دویدن از روی پله­ها/ تصویر ودکی که با احتیاط و به آرامی درحال عبور از پله­ها است.

و به این ترتیب تصاویر با توجه به تعداد گروه­ها ارائه می­شود.